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Comment le prototype d'équipement médical est utilisé dans l'enseignement
Aug 01, 2017

Comment le prototype d'équipement médical est utilisé dans l'enseignement

Prototype d'équipement médical est utilisé pour l'opération de soins normaux ou participer à l'étude des soins infirmiers, stage d'un prototype d'équipement médical médical. Le développement des soins de l'homme dans la profession infirmière pour promouvoir l'avènement du prototype d'équipement médical, le prototype d'équipement médical infirmier dans la position médicale a progressivement pénétré les yeux des gens. La persistance des modes de vie humains a conduit à un certain nombre de mesures de soins médicaux et de premiers secours qui sont difficiles à gérer, de sorte que les praticiens doivent avoir les soins et les compétences de premiers soins et de sensibilisation nécessaires.
Améliorer la pratique des étudiants de formation des compétences cliniques, l'application d'une variété de compétences infirmières formation Medical Equipment Prototype, la capacité de développer des étudiants en conformité avec un certain niveau à réaliser, comme la formation des compétences cliniques à imiter, opération, et clinique processus de formation des compétences, sont inséparables objet de l'opération.
Dans le passé, les étudiants infirmiers de l'école dans la pratique clinique, le manque de formation pré-emploi, la formation des compétences cliniques de base, de sorte que les étudiants infirmiers dans la pratique clinique du manque de confiance en soi, lent progrès, surtout pour opération invasive a fait ne pas prendre l'initiative d'opérer, ce qui entraîne une pratique non qualifiée Utilisation, ou rencontrer des problèmes Je ne sais pas comment faire face, donc, l'enseignement et la formation des compétences infirmières Application de prototype d'équipement médical, de sorte que tous les professionnels infirmiers pré-formation utilisation de la formation en simulation infirmière pour les compétences cliniques afin d'améliorer les méthodes d'éducation.


Professionnels en soins infirmiers Réanimation cardio-pulmonaire simulée Équipement médical Prototype Réanimation cardiopulmonaire Simulation des soins infirmiers humains Processus de stage de formation en techniques cliniques intensives simulées Accès aux compétences cliniques La formation est un processus étape par étape qui peut être amélioré de deux façons afin d'assurer une formation pratique plus efficace. Formation pré-emploi liée aux compétences de l'opération de la formation de pratique de projet pour les étudiants, l'utilisation de l'enseignement et la simulation de l'équipement médical du cas réel, est propice à la formation infirmière clinique des étudiants infirmiers, de sorte que la pratique de la pratique infirmière dans la simulation, la formation des compétences des étudiants en soins infirmiers et de renforcer.


Cultiver la capacité globale des étudiants en soins infirmiers, Matériel médical Prototype l'établissement de scénarios de simulation pour l'exercice, c'est la formation formation pratique, les enseignants combinés avec le contenu pédagogique pour créer des scènes spécifiques vives, l'utilisation de jeux de rôle, de sorte que les soins infirmiers les étudiants devaient faire l'expérience du patient, des membres de la famille, des infirmières. L'évolution des connaissances théoriques en contenu intuitif, pour guider les étudiants à apprendre les connaissances de l'auto-poursuite et de l'exploration, afin d'aider les infirmières à approfondir la compréhension des matériaux d'enseignement. La pratique a prouvé que l'enseignement situationnel peut stimuler l'intérêt des étudiants en sciences infirmières, favorise la transition entre la théorie et la pratique, de manière à améliorer l'effet pédagogique. Grâce à la pratique de la formation infirmière, non seulement pour renforcer et consolider les compétences de pré-compétences professionnelles, mais incarne pleinement les exigences de théorie et de pratique, inspirer efficacement et encourager les étudiants infirmiers à l'auto-apprentissage, la formation des étudiants infirmiers capacité et innovation Sensibilisation et aptitude à apprendre et à appliquer des connaissances multidisciplinaires pour cerner les problèmes, analyser les problèmes et résoudre les problèmes.